domingo, 21 de mayo de 2017

Definiciones clave que sustenten el perfil de egreso


I.E. "NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES"




Ideas fuerza:
Competencia: Facultad que tiene una persona de combinar un conjunto de capacidades a fin de lograr un propósito específico en una situación determinada, actuando de manera pertinente y con sentido ético.
Supone comprender la situación que se debe afrontar y evaluar las posibilidades que se tiene para resolverla, identificar los conocimientos y habilidades que uno posee o que están disponibles en el entorno, analizar las combinaciones más pertinentes a la situación y al propósito, para luego tomar decisiones y ejecutar o poner en acción la combinación seleccionada.  


Capacidad: Son recursos para actuar de manera competente. Estos recursos son conocimientos, habilidades y actitudes que los estudiantes utilizan para afrontar una situación determinada. Los conocimientos son las teorías, conceptos y procedimientos legados por la humanidad en distintos campos del saber.

Estándares de aprendizaje: Son descripciones del desarrollo de la competencia en niveles de creciente complejidad, desde el inicio hasta el fin de la educación básica.
Sirven para identificar cuán cerca o lejos se encuentra el estudiante en relación con lo que se espera logre al final de cada ciclo, respecto a una determinada competencia.

Desempeño: Son descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes respecto a los niveles de desarrollo de las competencias. Son observables en una diversidad de situaciones o contextos.


Relaciones entre estas cuatro definiciones

Las cuatro definiciones básicas que sustentan el perfil de egreso, se complementan entre sí. Pues para que un estudiante demuestre ser competente, tiene que movilizar un conjunto de capacidades pertinentes para actuar ante una situación.

Así mismo, los estándares de aprendizaje proporcionan información al docente sobre el nivel de logro de la competencia para así poder retroalimentar a los estudiantes y ayudarlos al desarrollo de sus capacidades y por ende a alcanzar la competencia.

Por otro lado, no siendo menos importante los desempeños se relacionan con las definiciones antes señaladas, porque nos indican hasta donde el estudiante ha logrado la competencia, a través de la evaluación curricular.

En nuestra práctica diaria como docentes ponemos de manifiesto estas cuatro definiciones clave cuando planificamos.  






48 comentarios:

  1. Muy buen trabajo de mi institución educativa. Saludos.
    William.

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  2. "Mercedes es una sola, nadie la Divide"

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  3. Sin lugar a duda, el análisis de las definiciones clave del perfil de egreso, han permitido comprender y dar dirección a nuestro trabajo pedagógico.Muy buen análisis de la información, además con el ejemplo que se ha dado, se demuestra que nuestro trabajo apunta al desarrollo de las competencias.

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    1. Así es colega Francisco, con estas evidencias, nos demostramos a nosotros mismos que vamos en paralelo con lo que plantea el Currículo Nacional y nuestras acciones con los estudiantes así lo demuestran.

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    2. Y con este curso virtual, cada día aprendiendo más...saludos.

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  4. Las ideas fuerza y los organizadores mostrados, respaldan el perfil de egreso que todo estudiante debe alcanzar durante su paso por la Educación Básica. Es importante recalcar que este perfil es alcanzable en torno al desarrollo de competencias, capacidades, conductas observables en los desempeños y teniendo como una línea de horizonte o brújula a los estándares por ciclo. De nosotros los docentes depende mucho su alcance.
    Interesante trabajo!
    ¡ÉXITOS!

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    1. Profesora Milagros, estoy de acuerdo con su comentario porque debemos de alcanzar el perfil en cada uno de nuestros estudiantes, a través de un aprendizaje de calidad.

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  5. Hola colegas. Por favor hacer sus comentarios en nuestra blog institucional.

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  6. Estas definiciones de competencias, capacidad, desempeños y estándares de aprendizaje, están relacionadas entre sí; y así, el estudiante demuestra ser competente ante una situación presentada en su vida cotidiana.

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    1. Correcto maestra, hoy debemos fijarnos en alcanzar el perfil para hacer de una persona, un sujeto competente y exitoso.

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  7. Las definiciones dadas en cuanto al perfil del educando van de la mano, ya que a través de ellas, el maestro puede informarse sobre el nivel de logro que el estudiante alcanza en cuanto a: competencias, capacidades, desempeños y estándares, los cuales pondrá en juego al actuar ante un desafío o una situación de su vida diaria.

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    1. Estimada colega, efectivamente considero que nuestros estudiantes deben egresar con una formación integral que les permita actuar con éxito ante un desafío y solo lo alcanzaremos a través del perfil.

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  8. Si hablamos de competencias, capacidades, desempeños y estándares, podremos alcanzar con seguridad el tan ansiado perfil que todos y cada uno de los estudiantes necesitan. Es necesario que como docentes, trabajemos y pongamos en práctica estos cuatro elementos fundamentales en la labor pedagógica con el objetivo de mejorar la educación peruana.

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    1. Colega Mary, magnífica su opinión, todos queremos lograr en nuestros estudiantes este perfil, ya que trabajamos docentes en equipos y unimos criterios para lograr el perfil del egresado de nuestra I.E Mercedes para que siga siendo una gran institución de prestigio y de alto rendimiento. académico.

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  9. Las competencias, las capacidades y los estándares en los estudiantes son muy importantes para que ellos sean competentes en todas las instancias de su vida diaria. Sepan solucionar sus problemas en el momento oportuno y darle solución a los desafíos que hoy en día se presentan en estos tiempos de competitividad.

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    1. Así es mi estimada colega, y también es importante ofrecerles desde nuestra práctica pedagógica las oportunidades para que demuestren sus desempeños.Saludos

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  11. Señalar fuertemente que el desarrollo de competencias, capacidades, conductas observables es el perfil a alcanzar considerando la importancia de los estándares por ciclos, sabemos que con nuestra dedicación y perseverancia, lograremos una gran meta, nuestros alumnos nos agradecerán por siempre

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    1. Así es...lo más gratificante es saber que nuestros estudiantes van desarrollando competencias gracias a las oportunidades que les brindamos con nuestro trabajo pedagógico.

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    2. estoy de acuerdo con Ud. Profesor si todos como maestros aportamos en el logro de las competencias, capacidades podremos generar oportunidades de aprendizaje dentro del aula para el educando

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  12. Las cuatro definiciones: competencia, capacidad , estándar y desempeño, se encuentran interrelacionadas, y son el soporte del perfil de egreso de los estudiantes, el cual se desea lograr al finalizar la educación básica regular, por ello es necesario el trabajo en equipo de los miembros de la comunidad educativa, hacia una visión común.

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    1. Así es colega, todos tenemos que seguir hacia la misma visión, gracias a este curso virtual cada día comprendemos mejor nuestra labor docente.

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    2. Estoy de acuerdo con usted colega Lourdes de que es necesario el trabajo en equipo de todos los miembros de la comunidad educativa para así marchar todos hacia un mismo objetivo.

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  13. Interesante y asertivo análisis por cierto esto nos permitirá conocer aún más la labor pedagógica. Y con los ejemplos nos da un panorama mucho mejor en cuanto a las competencias.

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    1. Y como buenos docentes cada día capacitándonos para comprender mejor nuestra labor...saludos.

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    2. De acuerdo contigo mi estimado Luciano, por eso la importancia de capacitarnos y dar lo mejor a nuestros estudiantes.

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  15. Con respecto a las definiciones y relaciones mostradas así como los organizadores que sustentan el perfil de egreso de los niños y niñas de la I.E Nuestra Señora de las Mercedes son muy importantes puesto que plantean un conjunto de rasgos que los estudiantes deberán mostrar al término de la educación básica, como garantía que podrán desenvolverse satisfactoriamente en cualquier ámbito en el que decidan continuar su desarrollo.

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  17. Nosotros los docentes debemos de tener en cuenta las competencias, capacidades y desempeños que son muy importantes para lograr el perfil de egreso que se requiere en los estudiantes y tener en el futuro alumnos competitivos en este mundo globalizado.

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  18. Es muy importante que nuestros estudiantes desarrollen competencias, capacidades, estándares y desempeños que pongan en práctica en las diferentes actividades de su vida y sepan enfrentar los desafíos que se les presenten.

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    1. Así es profesora Beatriz y por supuesto nosotros debemos estar capacitados para garantizar ese logro de estándares de aprendizaje.

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  20. Hoy los docentes trabajamos con un currículo por competencias y debemos tener claro cada uno de estos conceptos pues nos permitirán identificar las necesidades de aprendizaje de nuestros estudiantes, planificar actividades que permitan desarrollar de competencias, así como brindarle retroalimentación pertinente que permita mejorar el aprendizaje y el proceso de enseñanza, al finalizar todos nuestros estudiantes deben lograr los estándares de aprendizaje. Con trabajo en equipo lo lograremos.

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  21. Lo confortante sera que el tiempo demostrara cuanto ayudamos a nuestros pequeños, es por eso que desde ahora nos detengamos minuciosamente en cada uno de nuestros niños para así fortalecer las capacidades de cada uno de ellos, Dios mostrara en ellos reflejado todo lo que por ellos hicimos, a seguir adelante colegas

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  22. Excelente ejemplo y clara evidencia que en nuestra Institución Educativa se esta trabajando y logrando aprendizajes por competencias, donde se pone en juego estas cuatro definiciones que son clave para lograr el perfil de egreso en nuestros estudiantes y puedan ser capaces de resolver situaciones problemáticas en su vida cotidiana y estar preparados para este mundo competitivo.
    Así mismo es importante que nosotros como docentes nos dotemos de estrategias para que nuestros estudiantes alcancen los estándares de aprendizaje.Es un trabajo arduo pero gratificante.

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  23. Me parece un claro ejemplo como nuestros estudiantes Mercedinos han logrado combinar capacidades para actuar de manera competente ante una situación.
    Saludos

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    2. Estimada colega, coincido con su apreciación, los organizadores gráficos mostrados, son precisos con respecto como nuestros estudiantes han logrado competencias al desarrollar capacidades al fin de lograr un propósito antes una situación dada,

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  24. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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  25. Es importante tener claro que las definiciones capacidades, competencia, desempeño y estándares van enlazadas para lograr alcanzar el perfil de egreso que todos anhelamos. No debemos olvidar que es un trabajo colaborativo y que involucra a toda la comunidad educativa.

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    1. Colega Luisana, efectivamente y aparte de las cuatro definiciones que sustentan el perfil, no debemos de olvidar el trabajo cooperativo porque entre varios es más fácil construir un aprendizaje significativo.

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  26. Debemos señalar que el perfil del egreso es alcanzado con el desarrollo de competencias capacidades y conductas observables, teniendo como apoyo nuestro trabajo y dedicación lograremos el éxito de nuestros estudiantes. Colegas, continuemos con nuestros triunfos.

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  27. La importancia de tener bien en claro sobre la definiciones de capacidades y desempeño lograra que podamos guiar a nuestros estudiantes en es camino que nuestro gran corazón anhela

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  28. Es el esfuerzo de cada unos que permitirá visualizar los logros en nuestros pequeños, conocedor de sus capacidades, se que se lograra, saludos

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  29. Desde mi punto de vista, comparto con ustedes colegas que hoy hablar de Currículo, es pensar inmediatamente en perfil, competencias, capacidades, desempeños y estándares. Definitivamente nuestra labor debe girar en torno a estos cuatro términos muy importantes para ponerlos en práctica y/o desarrollarlos en cada uno de nuestros niños y niñas en forma gradual hasta concluir la Educación Básica.

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  30. Desde mi punto de vista, comparto con ustedes colegas que hoy hablar de Currículo, es pensar inmediatamente en perfil, competencias, capacidades, desempeños y estándares. Definitivamente nuestra labor debe girar en torno a estos cuatro términos muy importantes para ponerlos en práctica y/o desarrollarlos en cada uno de nuestros niños y niñas en forma gradual hasta concluir la Educación Básica.

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